近年来，随着经济社会发展、人们生活节奏不断加快，党员冬训尤其是基层党组织冬训工作出现“党员难找、集中学习难组织”的问题。为有效解决这一问题，安宜镇从实际出发，采取定制菜单的方式，分层分类，系统化、具体化、碎片化、情境化开展了党员冬训系列活动。
一、系统化学习，领导干部带头。重点围绕“学、讲、谋”， 即采取“自学+辅导”“讲座+报告”相结合的方式，学习十九大精神、撰写十九大心得体会，并利用党政办公会、民主生活会等集中交流，“总结今年、谋划明年”，结合十九大新要求、新举措，进一步谋划谋实明年工作，为贯彻落实十九大精神提供土壤。镇领导干部带头提升理论水平，深入联系服务的村（场）、社区、部门单位和非公企业。领导干部带头学习对广大党员群众起到了示范、榜样作用，激发了人人争先的“看齐意识”。
二、具体化推行，党员干部联系。紧紧围绕“比、干、好”，深入推动广大党员干部提升自我。“三比”助提升。开展“比读书、比笔记、比测试”实践活动，通过读十九大报告、记读书笔记、参加网络竞赛等，全面提升对十九大精神的理解。“三访”促发展。开展党员干部走村进社入企活动，深入了解发展情况，找准新问题，提出好措施，助力村级发展、社区和谐、企业转型。“三好”传正能。组织党员干部深入基层，发掘基层好的做法，身边好的典型，评选出一批好的家风，一批有着好业绩、好口碑的基层党员。
三、碎片化宣讲，基层全面覆盖。以“懂、知、晓”为中心，组建“红帆”宣讲队，下设3个小分队，深入村（场）、社区、企业集中宣传，实现了“个、十、百”的突破。“个”，即通过宣讲让广大党员理解1个思想、1个新时代、1个目标，弄懂十九大提出的新理论要求。“十”，即通过宣讲让广大党员知道十九大的19个新提法，加深对十九大精神的理解。“百”，即通过宣讲让广大党员知晓2个百年新阶段目标、知晓100件大事情，不断激发干事创业热情。党员干部学习方式更加灵活，学习效率大大提高，保证了冬训效果。
四、情境化教育，党员群众争先。以 “争、创、议”为主线，通过3个“10”，动员引导党员群众参与到冬训系列活动中，提升培训实效。争做好人，开展“学做好人”活动。通过集中学习10个好人事迹，引导党员群众向好人学习，争做榜样。共创文明，集中组织开展微党课进基层活动，通过集中上10堂专题党课，引导党员群众提高思想觉悟，争做10星文明户。广议先进，充分发挥村（居）综合服务中心、远程教育终端站点等作用，开展集中观影活动，通过观看10组微视频，引导党员群众积极参与基层党组织活动，共同评议10件大事，推动科学化发展。
一、系统化学习，领导干部带头。重点围绕“学、讲、谋”， 即采取“自学+辅导”“讲座+报告”相结合的方式，学习十九大精神、撰写十九大心得体会，并利用党政办公会、民主生活会等集中交流，“总结今年、谋划明年”，结合十九大新要求、新举措，进一步谋划谋实明年工作，为贯彻落实十九大精神提供土壤。镇领导干部带头提升理论水平，深入联系服务的村（场）、社区、部门单位和非公企业。领导干部带头学习对广大党员群众起到了示范、榜样作用，激发了人人争先的“看齐意识”。
二、具体化推行，党员干部联系。紧紧围绕“比、干、好”，深入推动广大党员干部提升自我。“三比”助提升。开展“比读书、比笔记、比测试”实践活动，通过读十九大报告、记读书笔记、参加网络竞赛等，全面提升对十九大精神的理解。“三访”促发展。开展党员干部走村进社入企活动，深入了解发展情况，找准新问题，提出好措施，助力村级发展、社区和谐、企业转型。“三好”传正能。组织党员干部深入基层，发掘基层好的做法，身边好的典型，评选出一批好的家风，一批有着好业绩、好口碑的基层党员。
三、碎片化宣讲，基层全面覆盖。以“懂、知、晓”为中心，组建“红帆”宣讲队，下设3个小分队，深入村（场）、社区、企业集中宣传，实现了“个、十、百”的突破。“个”，即通过宣讲让广大党员理解1个思想、1个新时代、1个目标，弄懂十九大提出的新理论要求。“十”，即通过宣讲让广大党员知道十九大的19个新提法，加深对十九大精神的理解。“百”，即通过宣讲让广大党员知晓2个百年新阶段目标、知晓100件大事情，不断激发干事创业热情。党员干部学习方式更加灵活，学习效率大大提高，保证了冬训效果。
四、情境化教育，党员群众争先。以 “争、创、议”为主线，通过3个“10”，动员引导党员群众参与到冬训系列活动中，提升培训实效。争做好人，开展“学做好人”活动。通过集中学习10个好人事迹，引导党员群众向好人学习，争做榜样。共创文明，集中组织开展微党课进基层活动，通过集中上10堂专题党课，引导党员群众提高思想觉悟，争做10星文明户。广议先进，充分发挥村（居）综合服务中心、远程教育终端站点等作用，开展集中观影活动，通过观看10组微视频，引导党员群众积极参与基层党组织活动，共同评议10件大事，推动科学化发展。
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