10月18日至28日，继青年教师有效教学课件评比后，宝应县教育局以部分基层学校为实施点，成功举办宝应县2010年校长有效课堂教学评价和骨干教师有效课堂教学评展活动，该活动是我县贯彻落实市局今年在全市范围内组织开展的中小学教师师能建设“百千万工程”的具体举措，是师能建设三项活动的重要组成部分。　　活动期间，360名省市县骨干教师分21个学科组进行赛课，98位校长（园长）在分组听课的基础上进行公开评课，来自全县各个学校的4500余名教师现场观摩了赛课活动。为了给基层学校一线教师提供更多的学习机会，我们遵循学校工作实际，分散学科、学段、活动地点，放长活动时间，将活动形式加以有机整合，使本次活动既成为一次高层次的研修交流，又是一次高效益的培训活动，全面展示了全县骨干教师的教学风采和校（园）长的评课功力，活动规模大，效果好，影响深远，受到了广大教师的一致好评。　　“校长有效课堂教学评价”、“骨干教师有效课堂教学模式评展” 和“青年教师有效教学课件评比”是我县今年在全县范围内组织开展的中小学师能建设活动的三大主题活动，旨在不断强化中小学校长的教学中心意识，努力提高校长对新课改背景下教育教学的驾驭能力和评价能力，以评促教、以评促改、以评促管、以评促教学质量提升；充分发挥骨干教师的教学示范作用，展示骨干教师课堂教学的个性化风采，促进有效课堂的打造和质量效益的提升；引导青年教师进一步熟悉教学业务，规范教学过程，改进教学方法，培养教学能力，提高教学水平，促进有效课堂教学的深入，促进新课程改革的推进，建立有效教学课件资源库，实现教育质量可持续发展。

　　三项活动分别由材料评审和现场展示两部分组成，5～10月间，在（镇）校级评比基础上，10月初县局就校长评课案例分析论文和骨干教师教学设计先后组织了县级评审活动，全县广大中小学校长和教师积极参与，共有90名校长提交听课笔记和评课案例论文，336名骨干教师提交教学设计。经评审，获校长评课案例分析论文一等奖30篇，二等奖29篇，三等奖31篇；获校长现场听课评课一等奖34人，二等奖33人，三等奖31人；获骨干教师教学设计一等奖80篇，二等奖99篇，三等奖157篇；获骨干教师课堂教学展示一等奖123人，二等奖220人。由县级择优推荐了26名校长、37名骨干教师参加市赛，其中8名校长、7名骨干教师被选拔参加市级现场活动，分别占全市16%、35%，成绩较好。活动的开展对广大一线教师起到了潜移默化的示范和引领作用，促进了我县专业化、专家型的高素质校长队伍的形成。