为切实做好到镇任职大学生的管理培养工作，山阳镇在认真总结过去培养、管理和服务工作的基础上，建立四项制度，积极为新老大学生村官、雇员及“三支一扶”对象共17名大学生搭建成长成才平台。

　　一是服务保障制度。到镇任职大学生食宿统一安排在政府机关，与镇干部享受生活待遇、办公条件、学习环境、社会保障“四同”待遇，同时，明确镇人社助理和团委书记为他们的日常联系人，及时了解、掌握他们的思想、工作、生活状况，并组织好《星星之火》、《大学生村官报》等大学生刊物传阅学习工作，尽可能为任职大学生提供更多的便利条件。

　　二是“3+1”帮带制度。建立镇党政班子成员、科室（单位）主要负责人、村党支部书记三级“3+1”的结对帮扶制度，原则上要求镇党政班子成员为“思想导师”，每月定期约谈一次以上，及时了解任职大学生的心理、思想动态等情况，促其健康成长；科室（单位）主要负责人、村（居）党支部书记为“工作导师”，帮助解决工作、生活中遇到的困难，通过经验传授、方法指导，帮助任职大学生缩短成长周期，提高他们的理论水平和实际工作能力。

　　三是交流汇报制度。要求任职大学生周六统一参加镇干部晨会，平时全面参与所在村、科室（单位）的会议和工作，并认真写好个人工作日志；同时，明确镇组织科牵头，定期、不定期组织交流汇报，原则上一个月至少组织1次，分享学习收获，畅谈工作体会，为成长成才搭建交流沟通的平台。

　　四是“双述双评”制度。加强日常管理考核，探索建立“双述双评”制度，即“双述”是指任职大学生每半年应认真总结工作情况，分别在村“两委”会议或科室（单位）全体会议和镇任职全体大学生会议上述职，由参会对象按照村务管理、服务群众、创业富民、考勤考纪和学习调研五个方面各占30分、30分、20分、10分和10分的标准进行无记名测评打分；“双评”是指日常考核实行个人自评、组织评定，首先由大学生对照考核指标和计分办法进行自评，经村或科室（单位）主要负责人审核盖章后，再由镇党务条线结合2次“双述”测评结果进行综合评分，评定考核等次，并将考核结果严格与奖惩使用紧密联系起来，从而进一步推动任职大学生在农村一线发挥作用、锻炼成长。