近期，根据工作需要，教育系统加大力度推进干部交流工作，29名同志交流到新的岗位任职。交流既让干部进行多岗位锻炼，加强学校之间的工作交流，也部分解决了一些干部在一地任职时间过长的问题。
本次调整工作侧重两方面，一是侧重实绩导向，突出群众公认，努力把业务能力强，教学实绩、管理实绩突出，群众基础较好的同志推到前台。二是侧重加快年轻干部培养，通过压担子，让更多的年轻干部适应教育发展要求，保证教育可持续发展。
教育系统一直注重干部选任的导向性、选拔方式的科学性、操作过程的规范性，努力使教育干部把精力集中到真抓实干、建功立业上来，扑下身子抓教育，一心一意提质量，为“三个提升”“四个校园”建设作出自己应有的贡献。(贾元荣)
本次调整工作侧重两方面，一是侧重实绩导向，突出群众公认，努力把业务能力强，教学实绩、管理实绩突出，群众基础较好的同志推到前台。二是侧重加快年轻干部培养，通过压担子，让更多的年轻干部适应教育发展要求，保证教育可持续发展。
教育系统一直注重干部选任的导向性、选拔方式的科学性、操作过程的规范性，努力使教育干部把精力集中到真抓实干、建功立业上来，扑下身子抓教育，一心一意提质量，为“三个提升”“四个校园”建设作出自己应有的贡献。(贾元荣)
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