近日，“扬州教育讲坛—2015小学数学专场”在宝应县实验小学成功举行。本次活动由扬州市教育局师资处主办，陈士才名师工作室承办。此次作客讲坛的是扬州大学教育科学学院博士生导师、江苏省特级教师、省“333工程”培养对象刘久成教授。陈士才名师工作室全体成员和来自全市的近400名小学数学骨干教师参与了活动。

　　活动首先观摩了工作室成员、宝应实验小学陶翔老师执教的“学导式”教学模式研究课—三年级《认识小数》，“小组展示”是本课的一大“亮点”，孩子们首先在小组中交流自己的预习成果，然后主动、自信地走向讲台，向同伴进行展示。陶老师在关注孩子们探究学习的同时更注重适度引导，同时设计富有层次性的课堂研究题，让孩子们的思维从“表面”走向“纵深”。

    接着，刘久成教授为大家作了《我国小学数学课程改革60年》的报告。刘教授的报告从“数学、课程与数学课程”、“前30年由模仿到改革尝试，起伏不定，几经曲折”、“后20年精简、更新和增加，注重创新与实践”、“本世纪以来的课程改革”、“我国小学数学课程改革的特点”这五个方面进行阐述。整个报告理念前瞻、朴素实在，让老师们有所思更有所悟，受益匪浅，赢得与会老师的一致好评。活动中，工作室领衔专家、宝应县实验小学校长陈士才还向刘久成教授发放了“宝应县名师工作室特聘专家”的聘书。

    最后，宝应县教研室荀步章主任对本次活动作了总结，荀主任借用华东师范大学顾泠沅教授的一席名言，对各位老师提出了殷切希望，希望大家从课堂研究入手，深入学习，不断提升自我，使自己获得长远的发展。