开展“两学一做”学习教育，是党中央做出的重大部署。各级党组织要立足实际，严格落实基础在学、关键在做，抓在日常、严在经常，分类指导、以上率下的工作要求，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

落实好基础在学的要求，扎实推进“动”起来。学是基础，也是开端。全体党员要逐条逐句通读党章党规，熟悉基本条文、掌握基本要求。把《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》等作为重点书目，深入领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神。要因地制宜，区别农村牧区、城市社区、流动党员、离退休党员等特点，灵活开展学习。创新运用社区党校、手机微党课、评选优秀研讨文章等有效载体，增强学习的吸引力和感染力。

落实好关键在做的要求，迅速行动“改”起来。把推行“党员固定活动日”制度作为重点，定期开展组织活动，把党组织开展活动和党员参加活动的“软任务”变成“硬约束”。党内生活要经常化，各级领导班子和党员领导干部要认真学习《党委会的工作方法》，自觉按照党内政治生活准则和党的各项规定办事，把民主集中制贯穿于党内政治生活始终。坚持边学边改、立行立改，把联系服务群众作为党员发挥作用的重要任务，完善“党员上门服务、群众签字算数”的工作机制，实现零距离服务群众常态化。

落实好抓在日常的要求，系统规范“严”起来。切实摸清基层党组织和党员队伍底数，常态化开展基层党组织分类定级和晋位升级工作，动态掌握软弱涣散基层党组织情况。认真开展党员组织关系集中排查，全面摸清失联党员、“口袋”党员底数，摸准流动党员、年老体弱党员情况，理顺组织关系，健全党员档案，确保党员参加学习教育实现全覆盖。严格抓好软弱涣散基层党组织整顿，对已经转化的，坚持跟踪问效，巩固提升，防止“反弹”；对尚未转化的，要有针对性地采取整顿和帮扶措施，通过健全组织、完善制度、配好班子特别是带头人等办法，推动转化提升，实现“学习教育有人抓、有人管”的目标。

落实好分类指导的要求，因地制宜“实”起来。注重区分不同领域、不同类型党组织的特点，有针对性地“开药方”、定措施。着力推动党员立足岗位作贡献，充分发挥广大党员的先锋模范作用。具体工作中，要注意区分在岗党员和无职党员，区分机关部门和窗口单位，深化拓展党员设岗定责、党员示范岗、党员到社区报到等活动，引导党员从本职工作做起，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情，让身边的群众感受到新气象新变化。要分层分类进行具体指导。既要发挥广大党员的主体作用，又要发挥党员领导干部的示范引领作用；区分教育、卫生、国企等领域，立足行业系统特点，确保目标和措施符合本行业本系统实际。

落实好以上率下的要求，示范引领“带”起来。各级党组织要带头落实主体责任，精心组织学习教育，全程督促指导把关，不折不扣落实中央和自治区党委的部署要求。党组织负责人要认真履行“第一责任人”责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，始终把责任扛在肩上、抓在手上。党员领导干部要学得更多、更深一些，做得更实、更好一些，要求更严、更高一些，带头参加学习，带头讲党课，带头开展批评和自我批评，带头整改突出问题，带动学习教育向纵深推进。